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如何讓孩子愛上閱讀,這六個技巧記得收藏

品牌教育網 | 時間:2019-09-12 09:37:48 | 文字選擇:

[摘要]讓孩子喜歡上閱讀,是父母做的劃算的教育投資,因為當孩子孤獨時,書籍會陪伴他;當孩子困惑時,書籍會引導他;閱讀像是孩子人生中一個充滿無限可能的窗口,會帶孩子進入更廣闊、豐富的世界。那么如何讓孩子愛上閱讀...

讓孩子喜歡上閱讀,是父母做的劃算的教育投資,因為當孩子孤獨時,書籍會陪伴他;當孩子困惑時,書籍會引導他;閱讀像是孩子人生中一個充滿無限可能的窗口,會帶孩子進入更廣闊、豐富的世界。那么如何讓孩子愛上閱讀呢?本文和父母分享了6個技巧,從閱讀氛圍、閱讀引導到閱讀的態度,幫助孩子從小建立閱讀的習慣,一輩子真的享受閱讀。

如何讓孩子愛上閱讀,這六個技巧記得收藏

"讓孩子愛上閱讀,

  必將成為你這一生 劃算的教育投資。"

  ——畢淑敏

  前段時間看過一段話寫得非常好,分享給大家。

  如果你沒時間陪孩子,請讓他閱讀,書會陪他,一個人在寂寞的時候懂得去看書,就不會太孤單;

  如果你不會教孩子,請教他閱讀,書會教他,只要拿起書,他就能與各路大師進行一次深度的免費對話;

  如果你害怕有一天自己終將離開孩子,不再能為他出謀劃策,遮風擋雨,也請教他閱讀,未來不可知,父母不常伴,但我們仍可以培養孩子閱讀,讓孩子永遠與知識相伴。

  閱讀習慣是孩子一生的財富,而培養孩子的閱讀習慣,也是有方法可循的,掌握了這些培養孩子閱讀的技巧,你只需靜待花開,家里自然就有了愛閱讀的孩子。

  爸媽做榜樣,放下手機,拿起書本

  先看看下面幾個情況你都中招了嗎?

  1.每天在家大多時候手里拿著手機刷朋友圈,看電視,玩游戲。

  2.陪孩子出去玩,在車上或走路的時候也會時不時拿著手機點來點去。

  3.經常在工作、家務或很累的時候,把手機或平板給孩子當玩具玩。

  孩子是你的一面鏡子,他一直在經過模仿、復刻你的行為和習慣,你怎樣去做事,他就會怎樣。

  所以,如果孩子不愛看書,家長首先要檢討自己。自己從來不讀書,孩子怎么可能會喜歡呢?試想,家長每天晚上吃完飯看著電視,玩著手機,從來不看書,卻要求孩子看書,這可能嗎?

  建議爸媽們除了別總在孩子面前使用、玩電子產品之外,還應該拿起書本去閱讀,給孩子一個良好的榜樣。再說,這樣的親子時光會更加溫馨,會成為孩子一生的美好回憶。

  營造良好的閱讀環境和氛圍

  閱讀環境真的很重要。

  個人的經驗,帶孩子去國家圖書館看書,他的量會達到平時的3倍以上。沉浸在書的海洋,周圍的孩子都在認真看書,這些積極外部因素會激發孩子的閱讀興趣。所以,家長在周末時可以多帶孩子去圖書館看書和參加閱讀活動,讓孩子多多浸漬好的影響。

  當然,家里還是培養孩子閱讀習慣 重要的地方。爸媽可以給孩子買一個單獨的書柜,準備不同類型和風格的兒童書籍,告訴他這是你的書,讓他建立對書的歸屬感。當然,書不限于書架,更好能讓孩子在家里隨時隨處都能找到合適的書去讀。

  以前見過一個極好的做法:有個爸爸為了鼓勵女兒讀書,為她搭建了一個“專屬的閱讀空間”,布置得如同童話森林,孩子非常喜歡一個人坐在童話森林里,安靜地讀書。

  還有位媽媽舉過一個這樣的例子:“女兒剛出世時,家里居住面積小,書又多,她的兒童床上都鋪了厚厚的一層書,就這樣女兒一天天在書堆上長大,她沒有弄臟、弄折一本書。她似乎對書有一種眷戀,長大了她從不挑吃挑穿,她的漂亮衣服比別人少,但她的各色藏書比別人多,她可以從書柜里為你精選出不同題材的美味佳肴。”

  堅持每天給孩子讀書講故事

  兒童閱讀經歷不同的階段:繪本、講故事、文字閱讀。

  給兒童講故事這個階段非常重要,數十年來的研究顯示:一個兒童聽父母講故事的時間長短,與他數年后的閱讀水平有很大關系。

  美國教育提倡——每天給孩子朗讀15分鐘。說起來容易,堅持下來不容易。但只要幾個月的時間,你會發現孩子對閱讀的熱愛。

  講完故事之后,可以根據孩子的反應來判斷。當你的孩子開始要求你再講長一點時間時,說明他可以集中更長時間的注意力,他開始對閱讀感興趣,你可以適當延長一點時間。

  經典原著改編的電視電影可“做媒”

  閱讀不能強迫,要適當引導。

  雖然前面說,家長盡量少帶孩子看電視,但是有選擇性地看一些還是需要的,特別是一些經典原著改編的電視電影。

  當然,如果可能的話,孩子直接讀原著是更好的。但是如果孩子不樂意的話,可以先用接受度較高的電視電影來“做媒”,吸引孩子去讀原著。

  見過這樣的例子:一位家長很想和孩子一起分享自己小時候看《西游記》連環畫的樂趣,但是孩子不喜歡看。后來他就先給看了幾集《西游記》的電視劇,孩子的興趣馬上上來了。但是他有技巧性地告訴孩子,再看后面的需要等,孩子等不及,就抓起連環畫先看起來。

  鼓勵孩子聽后讀后說說自己的看法

  輸入之后,輸出同樣非常重要。

  在孩子閱讀書籍之后,家長可以多鼓勵孩子說出自己的感受和想法,來增強孩子思考能力、溝通和表述能力。

  如果孩子只是一味地閱讀,所看的書可能只是堆砌在腦中的信息。如果家長能鼓勵他說出自己的讀后感,在他表達之前實際上他經歷了一次深度的思考;在他表達的過程中,他也一定程度上鍛煉了自己的溝通和表達能力。這對他后來基本寫作能力的培養非常重要。

  有位爸爸是這樣做的:“每次我讓孩子看書,他都以功課忙為理由,一律拒讀。但我卻找到了他的一處軟肋,就是他的作文差。一次他在寫一篇作文之前,我先讓他看了一本書,讀一遍,記一遍,讓他將所有能理解的詞匯盡量恰如其分地用在作文中,結果,老師的評判是‘語言生動形象’。于是孩子在閱讀的過程中逐漸找到了寫好文章的方法,自己便主動找書來讀。”

  閱讀不能急功近利,要靜等花開

  閱讀是一輩子的修行。

  可能在短期內看到明顯或直接的效果,很多時候它都是一項隱性技能。所以,家長千萬要拋棄通過短時間閱讀迅速達到某種效果的想法,千萬不要覺得孩子近期多讀幾本書就能馬上寫好作文了。

  事實上,孩子大量閱讀的效果可能會在初、高中才能明顯體現出來。日積月累的閱讀培養了孩子清晰的邏輯思維能力,這項基本能力的提高將大大促進孩子的學習和寫作。

  孩子讀書越多,知識和知識之間能夠產生的連接就越多,也許某一天能出現爆炸式的綻放。

  所以,讓孩子堅持閱讀,總有一天會開出 美的那朵花。

本文內容來源于:品牌教育網 責任編輯:白宇
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